Игры, развивающие внимание


     Внимание — очень важное качество, необходимое человеку для запоминания и усвоения нужной информации, и отбрасыванию не нужной. Причем вторая функция не менее важна, чем первая. Вы только представьте: сколько информации обрушивается на человека с самого рождения. И если бы она не фильтровалась с помощью внимания, память была бы попросту заполнена ненужными данными и сведениями, которые мешали бы человеку нормально жить и воспринимать нужную ему информацию.
     
     Внимание обладает многими свойствами, о некоторых мы поговорим ниже. Развивая эти свойства с раннего детства, человеку будет намного проще адаптироваться в сложной информационной среде. Проще говоря, ребенку будет намного легче учиться в школе, познавать что-то новое, обзаводится разными умениями.
     
     Мы предлагаем вашему вниманию игры, которые не только интересно займут вашего ребенка, сделают ваши отношения еще более близкими, но и помогут в развитии внимания вашего ребеночка. Сначала рассмотрим самые простые игры, для которых можно использовать вещи, что у вас уже есть дома.

«Найди букву»:

     Играть в эту игру очень просто. Распечатайте лист с текстом, набранным крупным шрифтом. Длина текста будет зависеть от возраста ребенка. Задание ребенка состоит в том, чтобы найти определенную букву и зачеркнуть ее во всех словах. Можно усложнить задание, например, букву А зачеркнуть, а букву В подчеркнуть. Эта игра подходит даже ребятам, не умеющим читать. Для них можно упростить задание, и рядом с текстом написать букву, которую необходимо зачеркнуть. Со временем для игры можно использовать газеты. Эта игра прекрасно развивает такое свойство внимания, как концентрация. Благодаря ей, человек способен сосредоточиться на чем-то одном, отвлекаясь от всего остального.

«Собираем урожай»:

     Эта игра также направлена на развитие концентрации. Из цветного картона вырежьте различные фрукты и овощи. Разместите на полу оранжевую морковь, красные томаты, зеленые огурчики, желтые яблочки, коричневые картофелины. Вручите ребенку корзинку, и вперед — собирать урожай! Пусть сначала соберет все огурцы, а дальше яблочки и т.д. Если детей много, почему бы не организовать соревнование, кто быстрее соберет?



«Создай бусы сам»:

     Для этой игры понадобятся бусы разные по цвету, форме, величине. Придумайте схему, по которой ребенок будет создавать бусы. Например, голубые бусинки пусть чередует с красными, квадратные – с круглыми. Со временем можно усложнить игру: пусть сначала идут синие, потом зеленые, дальше желтые. Имея разные бусинки, можно создавать самые разнообразные комбинации. Такие бусинки можно приобрести в специальных магазинах для hand-maid. С мелкими предметами ребенок должен играть только под контролем взрослых. Помните всегда это, поскольку дети очень любят глотать всякие мелкие предметы.

«Обезьянки»:

     Сначала расскажите ребенку, кто такие обезьянки, что их любимое занятие передразнивать и повторять все увиденное. Сделайте по очереди несколько движений. Например, похлопайте в ладошки, возьмите руки в боки, наклонитесь, а затем попрыгайте. Выполнив эти упражнения, попросите ребенка повторить в той же последовательности. В зависимости от развития ребенка, и это задание можно либо усложнить, либо упростить.

«Жук-путешественник»:

     Начертите на листе квадрат: три на три клетки. В одной из клеток нарисуйте жучка. А дальше малыш должен мысленно передвигать жучка под ваши команды: сейчас жучок поползет на две клетки вверх, теперь на одну влево, потом на три клетки вниз. Потом спрашивайте, где остановился жук? В случае успеха не забываем хвалить ребенка. Можно подсчитывать количество правильных ответов. Но перед игрой пообещайте приз за определенное количество очков (ответов).
     
     Убедитесь, что ребенок ориентируется на листе, где верх, низ, право, лево. Сначала приведите пример с помощью карандаша или позвольте водить пальцем. Ну а дальше все делаем только в уме. Со временем также усложняем задачу, добавляя количество квадратиков.

«Пуговица»:

     В этой игре понадобится два листа, также разграфленных на клетки и два чистых листа. Разграфленные листы будут служить вам игровыми полями. Еще вам потребуются два одинаковых набора из разнообразных пуговиц. Их количество зависит от возраста и умений ребенка. На своем игровом поле расставьте эти пуговки в любом порядке. Теперь малышу предложите запомнить их расположение. Накрываем свое игровое поле листом бумаги. На своем поле он должен воспроизвести вашу комбинацию. Открываем свое игровое поле. И та-а-а-да-а! Если малыш правильно все воспроизвел, похвалите его и передайте ему ход. Теперь он расставляет пуговки на своем листе, а вы запоминаете. Если поначалу малыш не справился, дайте ему больше времени на запоминание или упростите комбинацию. Сначала количество пуговиц должно быть небольшим (можно 2-3), чтобы ребенок легко справился и поверил в свои силы. А со временем можете увеличивать количество пуговиц (до 7 штук). Помимо внимания игра прекрасно улучшает память.

«Строим башню»:

     Принцип этой игры похож на предыдущую игру. Только теперь нам понадобится два набора разноцветных кубиков. Из одного набора вы будете строить башенку, по-разному комбинируя цветные кубики. Потом вы заслоняете свою башню, а ребенок строит аналогичную. Как и в предыдущей игре, в случае успеха ход переходит к ребенку.

«Всему свое время»:

     Для игры понадобится только бумага и карандаш. Вы говорите «время кружочков», и ребенок должен их рисовать, под команду «время треугольников» он рисует уже треугольники. «Время квадратиков» и ребенок уже рисует их. «Всему свое время» еще интересней играть на улице. Вы говорите «время листьев» — ребенок ищет и приносит, «время камушков» — и вот ребенок уже выискивает камушки, «время одуванчиков» — готовьтесь принимать букет. Трансформировать эту игру можно под любые обстоятельства. Вот вы идете вдоль улицы с машинами, вы можете сказать «время белых машин», ребенок ищет их в потоке и показывает вам. Можете их вместе посчитать. Вот вы сидите в трамвае, смотрите в окошко. И вдруг наступает «время зеленых машин» — и уже зеленые машины в центре внимания вашего ребенка. Эта игра способствует развитию такого свойства, как переключение внимания. Это свойство обеспечивает быстрый переход от одного вида деятельности к другой. Его развитие очень поможет ребенку в школе переключаться с одного предмета на другой.

«Невидимые фигурки»:

     Эта игра также отлично подойдет, чтобы занять ребенка в транспорте, во время прогулок. Рисуйте в воздухи те фигурки, с которыми знаком малыш. Это могут быть геометрические фигуры, буквы, цифры. Задание ребенка— угадать, что вы нарисовали. Вы также можете поменяться ролями.

«Волшебные пары»:

     Для этой игры вообще ничего не нужно. Ведь вы будете играть со словами. Например, ребенок должен назвать одно животное и одно растение: заяц, тюльпан, волк, яблоня и т.д. Как и любую другую игру на внимание ее можно усложнить. Можно предложить ребенку называть по двое животных, по два растенья. Еще к этому списку можно добавить предметы мебели. Если играет несколько детей, один ребенок пусть называет животное, второй—растенье, третий—предмет мебели. В этом случае также должна сохраняться поочередность названий.  

«Найди пару»:

     А вот для этой игры понадобится несколько пар различных вещей. Например, вырежьте много пар картонных полосок разных по длине. Ребенок из этой кучи полосок должен их отсортировать по парам. Можно использовать для этой игры и пуговицы. На этот раз ребенок будет искать пары одинаковых пуговиц. Для этой игры также можно использовать все что угодно. Можно даже предложить ребенку кучу носков, чтобы он подобрал им пару. Особенно будет актуальной игра после стирки.

«Найди клад»:

     Даже простое угощение можно преобразовать в игру. Спрячьте его, а ребенку подсказывайте: на чем-то деревянном, за квадратным, возле синего. Когда он найдет, радости будет вдвое больше—от чувства победы и от возможности полакомиться любимыми сладостями. Мотивация помогает улучшить такое свойство внимания, как устойчивость. Это значит, способность долгое время поддерживать на высоком уровне концентрированность и интенсивность.

«Супермаркет»:

     Из игрушек малыша делаем товар, который будем продавать. Разложим их на полу. И все—магазин готов! Теперь просим ребенка сходить за новым товаром. А тем временем прячем одну из игрушек. Когда ребенок вернется, говорим: «У нас был покупатель. Как ты думаешь, что он купил?». Ребенок внимательно изучает «ассортимент товаров», угадывает и снова уходит. Начинать игру нужно с небольшого ассортимента (3-4 игрушки), постепенно увеличивая его, тем самым усложняя задание.

«Найди отличия»:

     Все дети любят разглядывать картинки. Почему бы не объединить приятное с полезным. Распечатайте с интернета картинки, которые одинаковые только на первый взгляд. Попросите малыша найти все отличия. Если ребенок справился, похлопайте ему в ладоши. Такие картинки также можно найти в детских журналах и специальных развивающих наборах.

«Таблица с цифрами»:

     В зависимости от того, сколько ребенок знает чисел, создайте таблицу с нужным количеством ячеек, в которые в произвольном порядке впишите числа. Ребенок должен по порядку найти все числа за минимальное количество времени. Каждый раз засекайте время и радуйтесь успехам!
     
     Сейчас Интернет-ресурсы предлагают большое количество онлайн-игр для развития внимания и памяти. Иногда в них тоже можно поиграть, только без фанатизма, и желательно в более старшем возрасте.
     
     Не стоит забывать и о старых добрых играх, таких как мозаика и пазлы. Сбор мозаики — это создание изображения по образцу из мелких фишек. Также ребенок может создавать из мозаики и собственные шедевры. Собирание пазлов — не менее полезное и увлекательное занятие, которое не только развивает интенсивность внимания, усидчивость, терпение, а и память, логику, мелкую моторику рук. Существует огромный выбор мозаик и пазлов для детей любого возраста. Но начинать играть в такие игры, желательно с трех-четырех лет.
     
     Существует еще множество вариантов игр для развития внимания, да и сами вы можете придумать то, что будет интересно вашему ребенку. Но придерживайтесь одного правила: игра должна приносить ребенку удовольствие. Если он не хочет играть, не заставляйте. Можете предложить ему эту же игру в другой раз.
     
     Успехов и побед вашему ребенку!




Похожие статьи