Главная Здоровье ребенка и уход за ним Неврология Как успокоить гиперактивного ребенка?

Как успокоить гиперактивного ребенка?


     У вас подвижный ребенок и он постоянно стремиться познавать окружающий мир? При этом ему сложно усидеть на месте, он переключается с одного занятия на другое, быстро утратив к нему интерес. Такое поведение любимой крохи требует от родителей постоянного контроля и терпения, ведь нескончаемая беготня и шалости вполне могут вывести вас из равновесия. Как успокоить гиперактивного ребенка и научиться правильно вести себя с ним?

Активный или гиперактивный?:

     Даже если энергия у вашего ребенка льется через край, и он возбужденно носится по квартире до полуночи, а потом долго не может уснуть – это совсем не означает, что ваш малыш гиперактивный. Возможно, это особенность его темперамента. Практически у каждого ребенка бывают периоды неугомонности и баловства, сопровождающиеся перепадами настроения, раздражительностью и закатыванием истерик. Главным отличием между активностью и гиперактивностью является частота и продолжительность их возникновения.
     
     Гиперактивный ребенок ведет себя подобным образом вне зависимости от обстановки и ситуации. На улице, в детском саду, у доктора на приеме поведение ребенка не поддается корректировке. Причем маленький человечек абсолютно не виноват в этом. Все дело в способности нервной системы гармонично сочетать процессы торможения и возбуждения. Последние у таких деток превалируют, поэтому им так сложно контролировать свои эмоции и действия. Врачи объединили все признаки такого поведения в синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).
     

Что такое СДВГ? :

     Это сочетание чрезмерной двигательной активности, импульсивности и невнимательности. Уже с первых месяцев грудничок плохо и мало спит, тяжело засыпает, легко возбуждается от любого внешнего раздражителя. У детей постарше, в два-три года, появляется диспраксия, иными словами неуклюжесть. Им сложно выполнять обычные движения, такие как поймать или бросить мяч, ездить на велосипеде, самостоятельно одеться.
     
     Взрослея, такие дети плохо запоминают информацию, отвлекаются, с трудом концентрируют свое внимание. Соответственно, обучение для них не в удовольствие. Им не свойственно сидеть на месте, постоянно двигаясь, они абсолютно игнорируют все нормы поведения. Гиперактивность встречается у белокурых и голубоглазых мальчиков в 5 раз чаще. Причем практически всегда неусидчивость сочетается с невнимательностью.
     
     А больше всего проблем возникает, когда ребенок идет в школу. Из-за неуспеваемости он становится объектом раздражения для учителей и изгоем для одноклассников, поскольку малейшая критика очень ранит такого ребенка и порождает в нем отчуждение.
     



Что приводит к возникновению СДВГ?:

     К провоцирующим факторам можно отнести: осложненную беременность и тяжелые роды (токсикоз беременных, резус-конфликт, затяжные или стремительные роды, асфиксия новорожденного и т. д.), вредные привычки мамы (курение, употребление алкоголя), хронические болезни матери, гипертермический синдром у грудничков. Негативное воздействие этих факторов влияет на нервную систему плода, и повышает риск возникновения СДВГ в 3 раза.

Диагностика:

     Родителям, заподозрившим у ребенка такие нарушения необходимо обратиться к детскому невропатологу для обследования. Он проверит степень внимательности благодаря специально разработанным психологическим тестам детям с 6 лет. Дополнительно могут использоваться аппаратные методы обследования: электроэнцефалограмма или МРТ головного мозга. Также существует 14 признаков, которыми пользуются для диагностики СДВГ. Наличие у ребенка половины признаков, возникших до семилетнего возраста, длительностью более 6 месяцев достаточно для подтверждения диагноза:
     
     • Ребенок извивается, не находит себе места.
     • Неусидчивый.
     • Чувствителен к внешним раздражителям.
     • Нетерпелив.
     • Спешит ответить на вопрос, не дождавшись его окончания.
     • Не реагирует на замечания и просьбы родителей.
     • Ему становится скучно при выполнении одного задания.
     • Теряя интерес к начатому делу, берется за другое.
     • Беспокойный во время игры.
     • Чрезмерно разговорчив.
     • Часто перебивает, навязывает свое мнение.
     • Словно летает в облаках - слушает, но не слышит.
     • Рассеян, теряет свои вещи либо забывает, где их положил.
     • Отсутствует чувство страха, опасности (например, разгоняется до максимальной скорости и не может остановиться).

Советы родителям:

     Главная задача родителей научить своего малыша усидчивости, которая понадобится на уроке, и способствовать максимальной адаптации ребенка в коллективе. В моменты, когда малыш перевозбужден, постарайтесь его утихомирить, занять его более спокойной игрой, направленной на снятия мышечного и эмоционального напряжения.
     
     Отлично подойдет всем известная игра «Море волнуется раз». Взрослый проговаривает слова: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!». Ребенок же в это время дурачится, прыгает. Как только прозвучит слово «замри», он должен «застыть» в позе, изображающей задуманный предмет или животное. Тогда ведущий прикасается к ребенку и «оживляет» его, чтобы тот изобразил в движениях загаданную фигуру. Победителем становится участник, фигуру которого не отгадали.
     
     Игра "Прикосновение" поможет ребенку переключиться и расслабиться. Для этого возьмите разные по текстуре предметы (мех, металлическую ложку, деревянные четки, вату, бумагу) и дайте возможность ребенку рассмотреть и запомнить их. Потом малыш закрывает глаза и угадывает, чем вы к нему прикасаетесь.
     
     Для тренировки внимания поиграйте в игру «Сыщик». Покажите новый предмет ребенку, например, игрушку. Спустя 5 минут попросите его выйти из игровой комнаты. А вы в это время положите ее на видном месте. Ребенок заходит по команде и без помощи рук должен найти игрушку. Не забудьте похвалить ребенка, обнять его, погладить по спинке. Такой сенсорный контакт очень важен в отношениях мамы и ребенка.
     
     Еще одна игра – «Кто в домике живет?». Покажите ребенку рисунок с несколькими животными, от каждого из которых отходит извилистая дорожка. Только одна из них приведет в теремок. Задание малыша проследить, какое из животных доберется в домик. Вначале можно воспользоваться карандашом.
     
     Для школьников подойдет игра "Контролируй свою речь". Взрослый в роле ведущего задает вопросы, таким образом, чтобы ответчику хотелось сказать: «да» или «нет». Именно эти слова являются запретными. Таким образом, ребенок сконцентрирован на быстром ответе без использования запретных слов.
     
     Еще можно сделать картиночки с заданиями. Например: "Найди отличие", где ребенок смотрит на идентичные картинки с 5 и более изменениями, которые нужно увидеть и сосчитать. Или картинки с раскраской, сделанной наполовину. Другую половину должен зарисовать малыш. Для самых маленьких актуальными станут картинки «курица - яйцо», «корова-молоко», «пшеница-хлеб», которые не только познакомят ребенка с животными, но и сконцентрируют его внимание на деталях.
     
     Прогноз для детей с СДВГ не совсем благоприятный, хотя у многих из них все симптомы проходят самостоятельно. В любом случае не стоит рассчитывать на то, что дети "перерастут". Лучше все же обратиться к специалисту и помочь своему чаду правильно пережить этот период без ущерба для него.




Похожие статьи