Игры по сенсорике для детей

     Понятие сенсорного воспитания подразумевает формирование правильного восприятия всего, что окружает малыша, а также понимание свойств явлений и предметов.
     
     Сенсорное воспитание – это способ знакомства и изучения реальности благодаря органам чувств.
     Уровень развития сенсорики теснейшим образом связано с уровнем умственных и интеллектуальных способностей. Поэтому такой тип воспитания часто используется в процессе обучения детей с отставанием в развитии.

Что включает сенсорная система ребенка?:

     Сенсорика нормально развитого ребенка состоит из 5 аспектов:
     
     1. Осязания;
     2. Обоняния;
     3. Зрения;
     4. Слуха;
     5. Вкусовых ощущений.

Сенсорные эталоны:

     Существуют так называемые сенсорные эталоны - образцы свойств различных явлений и предметов:
     
     • Формы. Включают все геометрические фигуры;
     • Размер. Включает различные меры;
     • Цвет. Включает семь основных цветов спектра;
     • Вкус;
     • Запах.
     
     Развитие сенсорики подразумевает создание у ребенка представлений о перечисленных характеристиках предметов.
     В процессе своего развития малыши учатся пользоваться существующими эталонами.

Какие цели сенсорного воспитания?:

     1. Изучение основных понятий сенсорики - форм, размеров и величин, цветов, вкусовых характеристик, запахов и звуков;
     
     2. Формирование гибкости в восприятии внешних объектов и явлений, быстроты их анализа, внимания и логического мышления;
     
     3. Формирование тех свойств характера и способностей, которые крайне необходимы малышу для его самореализации.

Когда начинать развитие сенсорики?:

     Важно начинать как можно раньше. Дошкольники очень хорошо воспринимают и обрабатывают информацию обо всем, что их окружает. Сенсорное воспитание малышей раннего возраста оказывает положительное влияние на уровень их интеллекта, а также степень и качество умственного развития.
     
     Малыши отличаются большой любознательностью. Они предпочитают все пощупать, рассмотреть, повертеть, бросить. Важно, чтобы занятия такой направленности проводились в занимательной игровой форме.

Роль сенсорного развития для малыша:

     • Помогает упорядочить всю полученную информацию о мире;
     • Позволяет ребенку стать наблюдательным;
     • Дает возможность малышу совершенствоваться в интеллектуальном и эстетическом направлении;
     • Развивает воображение и значительно расширяет словарный запас;
     • Развивает познавательные процессы;
     • Совершенствует различные виды памяти;
     • Дает возможность хорошо подготовиться к обучению в школе.
     
     Родители должны знать о том, что развитие органов чувств (сенсорики) – это важный метод качественной подготовки ребенка к успешной жизни.

Особенности развития сенсорики у дошкольников:

     В процессе развития сенсорики очень важно учитывать возрастные особенности детей:
     
     1. От 1 до 3 лет важно научить малыша узнавать и различать различные характеристики предметов. Ребенок должен освоить описание предметов по форме, цвету, величине. Важно, чтобы кроха обязательно называл их;
     
     2. В 4 – 5 лет у детей происходит формирование понятий о сенсорных эталонах. Малыши уже уверенно могут характеризовать цвета и формы предметов, сравнивать их по величине, анализировать и группировать разные объекты;
     
     3. В 5 – 6 лет важно много времени уделять формированию фонематического слуха.

Игры, развивающие сенсорику малышей от 1 - 3 лет:

     Дети раннего возраста способны отличать цвет, размер, форму, давать самые простые описания (твердый, большой, много, мало) понятиям. Игра в таком возрасте продолжается не дольше 15 минут. Спустя некоторое время проведите еще игру, изменив ее тематику.
     
     Игра «Пирамиды и кубики»
     
     Для изучения цветов подберите предметы одного оттенка, а для изучения формы отделите шарики от кубиков. Для изучения размера сложите пирамиду от меньших деталей к большим и наоборот. Обязательно проговаривайте все, что делаете.
     
     Игра «Подражание»
     
     Улыбнитесь ребенку и прокомментируйте это словами «веселый», «добрый», "радостный". Нахмурьте брови, сопровождайте это действие словами «злой», «недовольный». Предложите крохе повторить показанные гримасы.
     
     Игра «Угадай-ка плоды»
     
     В мешочек сложите несколько плодов, известных ребенку: картофелину, морковь, огурец, яблочко, апельсин. Малыш вытягивает по одному и определяет - овощ это или фрукт, описывает его вкусовые характеристики (яблочко – круглое, красное, сладкое и т.д.).
     
     Игра «Найди заплатку»
     
     Предложите малышу выбрать геометрическую фигуру и расположить ее так, чтобы она подошла по форме.
     
     Игра «Подбери фигуру»
     
     Покажите малышу картинку с изображенным предметом. Используя геометрические фигуры, необходимо выложить такой же рисунок. Или же при помощи фигур составьте свою картинку.
     
     Игра «Найди пару»
     
     Предложите малышу игрушки, издающие разные звуки. Задача ребенка - найти игрушку с одинаковыми звуками или подобрать предмет, издающий такой же звук, как у взрослого.
     
     Игра «Ароматная радость»
     
     Предложите малышу понюхать баночку с каким-либо ароматом. Затем кроха нюхает другие баночки и подбирает точно такой аромат.
     
     Игра «Кошка и собачка»
     
     Предложите малышу вырезанных из бумаги животных - кота и собаку. Ему нужно вместо их лапок прикрепить прищепки.

Игры, развивающие сенсорику малышей 3 - 6 лет:

     К четырехлетнему возрасту малыш уже способен отличать оттенки, соотносить предметы и их качество, описывать объекты и явления. К пятилетнему возрасту дети учатся рассуждать, делать выводы, обсуждать увиденное, выражать свое мнение.
     В этом возрасте большую роль играют занятия с родителями и другими детьми. В шесть лет задача взрослых дополнять информацию и корректировать уже полученные знания.
     
     Игра «Забавные шары»
     
     В воздушные шары насыпьте такие наполнители, как гречка, горох, фасоль, мука. Каждого вида нужно сделать по 2 образца. Малыш должен ощупывать и угадывать наполнитель, а также находить пару для каждого шарика-мешочка.
     
     Игра «Назови букву или цифру»
     
     На спине ребенка пальцем руки пишите какую-либо букву или цифру. Малыш должен отгадывать, что вы пишете.
     
     Игра «Совпадение»
     
     Предложите малышу мешочек с разными предметами. Он должен с закрытыми глазами нащупывать предметы по одному, описывать его и отгадывать. Затем нужно называть и описывать предметы с такими же характеристиками.
     
     Игры на смекалку
     
     Составьте два одинаковых треугольника из 5 палочек. Составьте 4 одинаковых треугольника из 9 палочек.
     
     Игра «Чей хвостик?»
     
     Предложите малышу "вернуть" хвосты, которые "перепутали" животные. Необходимо найти хвост, ответить, чей он и описать его.
     
     Во время игр такого характера малыш тесно контактирует с родителями, что способствует формированию теплых и доверительных семейных отношений, тренирует дисциплину, развивает внимание, интеллектуальные и умственные способности и воспитывает усидчивость.