Главная Развитие ребенка Развивающие игры и методики Развивающие игры по методике Монтессори

Развивающие игры по методике Монтессори


     В развивающих центрах и детских садах, которые ориентированы на воспитание детей по системе Монтессори, оборудуют настоящие игровые зоны, где дети могут играть и развиваться в соответствии с принципами этой методики. Но практиковать подобные занятия можно и дома, ведь существуют и адаптированные к домашним условиям игры. Приведем 12 игровых сценариев, которые обучат и будут способствовать развитию вашего малыша.

«Бумажные улитки»:

     Бумага – дешевый и всем доступный материал для развития. Маленькие дети могут рвать большие листы бумаги на малюсенькие клочки, скатывать из них шарики. Покажите ребенку как из длинной полоски бумаги, скатав ее в рулончик, можно сделать «улиток». «Бумажные» игры будут способствовать развитию мелкой моторики, а это очень важно! И ничего, что после такого занятия квартира будет усеяна бумажными клочками, главное – это вклад в развитие ребенка. А уборку, кстати, можно провести совместно с малышом.

«Забавные прищепки»:

     Занятия с обычными бельевыми прищепками очень понравятся маленькому человечку. Своими пальчиками ребенок сначала научится цеплять прищепки с плоским предметам, например, к плотной бумаге или тарелке. Затем занятие можно усложнить, повесив небольшой отрез веревки и предложив малышу цеплять прицепки на нее.
     Возьмите картон и вырежете специальные заготовки-трафареты в виде елочки или солнышка. Малыш обязательно понравится цеплять на солнышко лучики, а на елочку – иголочки. Все зависит от вашей фантазии!

Прищепки - отличный материал для занятий по системе Монтессори

Прищепки - отличный материал для занятий по системе Монтессори



«Коробка с тканями»:

     Чтобы развить осязательную функцию, вам пригодится игра под названием «Коробка с тканями». Возьмите подходящую коробку и несколько лоскутков тканей. Подбирайте ткани с различными структурами, например, шерсть, шелк, твид, вельвет. Покажите и дайте ощупать малышу три пары лоскутов с наиболее контрастирующими структурами. После этого перемешайте лоскуты в коробке и дайте ребенку задание подобрать к каждому куску ткани пару. Когда малыш легко справится с заданием, попросите сделать тоже с закрытыми глазами.

«Подбираем крышку»:

     Вам понадобятся различные по размеру и диаметру горлышка баночки и крышечки. Снимите крышки с бутылок, банок и пузырьков и покажите ребенку, как найти подходящую крышку. Предложите ребенку закрутить крышки самостоятельно, выбрав из кучи нужную. Наблюдайте за его игрой.

«Разноцветные тропинки»:

     При помощи этой игры ребенок научится равномерно распределять материал, одновременно с этим будет развиваться и мелкая моторика. Для создания «разноцветных тропинок» вам с малышом потребуется цветной бисер. Предложите ребенку насыпать бисер, взять его в щепотку (тремя пальцами). Бисер также можно складывать в баночку с узким горлышком, набирая его по щепотке с плоской тарелки. Пусть малыш учится концентрировать внимание и аккуратно обращаться с мелкими предметами.

«Все по порядку»:

     Для начала возьмите мисочку и положите в нее по 6 бусин двух цветов. Рядом с мисочкой поставьте пару блюдец. Предложите ребенку разложить бусинки в блюдца по цветам. Чтобы заинтересовать ребенка, придумайте историю о том, что красные бусины – это вишни, а зеленые – это яблоки. «Давай отберем вишенки в одно блюдце, и это будет угощение для мишки. А зеленые яблочки будем складывать в другое блюдце, а потом отнесем их белочке», - после такой истории малыш обязательно вовлечется в игру.
     Не берите большое количество бусин, иначе ребенок быстро устанет и не сможет выполнить задание до конца, а ведь это очень важный навык.

«Цветы в вазе»:

     Подготовьте такие предметы: вазу, несколько цветков, тряпку, ножницы, лейку, совок, веник. Кроме того, вам понадобится вода. Для начала проделайте работу сами, объясняя ребенку порядок действий. Налейте воду из лейки в вазу. Обратите внимание ребенка на необходимый уровень воды в вазе. После этого при помощи ножниц укоротите стебли цветков. Поставьте их в воду. Если вода пролилась – вытрите ее тряпкой. Срезанные стебли соберите при помощи совка и веника. Предложите ребенку проделать тоже самое с другой вазой и букетом. Не мешайте ему и не делайте задание за него, даже если первый раз итог игры окажется не совсем удачным.

«Мытье посуды»:

     Маленькие дети с удовольствием наблюдают за тем, как мама управляется с грязной посудой, а затем и повторяют ее действия. Предложите ребенку увлекательное и очень ответственное задание – мытье посуды. Вам понадобятся: губка для посуды, чуть-чуть моющего средства, небьющийся элемент посуды (железная кружка или маленькая кастрюлька). Весь процесс мама показывает на своем примере, после этого предлагает повторить его самостоятельно. Пусть ребенок понаблюдает, из каких этапов состоит мытье кастрюльки, и взглянет на процесс в целом. После успешного повторения необходимо убрать «рабочее» место, только после этого можно считать, что малыш на «отлично» справился с упражнением.

«Игры с крупой»:

     Еще одно увлекательное для детей занятие в духе методики Монтессори – это пересыпание различных круп из одной банки в другую, перекладывание их при помощи ложечки. После того, как малыш наиграется, ему предстоит убрать за собой рассыпанные зерна, а для этого пригодятся маленький совочек и щетка (или веник).

Находить мелкие предметы в тазе с крупой - занятие в духе методики Монтессори

Находить мелкие предметы в тазе с крупой - занятие в духе методики Монтессори

«Не пролей»:

     После того, как ребенок с успехом освоил игры с крупами и справляется с пересыпанием зерен без потерь, можно поупражняться и с водой. Налейте в кувшин немного воды и покажите, как перелить жидкость из него в рядом стоящую посуду. Если вода пролилась, покажите, как собрать капли при помощи губки или тряпки.

«Чудесное сито»:

     Для данного упражнения нам понадобятся манная крупа и рис. Покажите ребенку эти крупы по отдельности, указывая их названия и характеристики (цвет, размер). Затем смешайте рис с манкой. После этого возьмите сито, и покажите, как отделить эти два вида круп друг от друга. Объясните, почему рис остается в сите, а манка проходит через него. Для малыша это будет похоже на волшебный фокус. Предложите ему выполнить упражнение самостоятельно.

"Уроки скульптуры":

     Для этого упражнения вам потребуется пластилин, пленка, доска для лепки. Вместе с ребенком можно лепить что угодно, ведь главное в этом процессе – развитие воображения и моторики. Вы сможете увлечь ребенка, рассказав о том, что вы лепите, к примеру, кукольный обед или угощения для сказочных героев.

Лепка из пластилина развивает воображение и моторику

Лепка из пластилина развивает воображение и моторику




Похожие статьи