Развиваем мышление


     С самых первых дней младенец стремится к познанию. Его привлекает окружающий мир, интересует все, что происходит вокруг. По мере развития малыш учится рассуждать, развивать логические связи, излагать ход собственных мыслей. Родители должны принимать участие в развитии мышления своего ребенка. Чтобы обучение малыша новым навыкам было необременительным, процесс познания лучше построить в игровой форме. Игры и упражнения, направленные на улучшение мыслительной функции, можно проводить даже дома, в любое удобное время!

Как происходит развитие мышления:

     Развитие мышления – процесс стадийный, и тут ученые выделяют 3 стадии: развитие наглядно-действенного мышления, после этого – наглядно-образного, и затем – словесно-логического.
     Находясь на первом этапе развития мышления, кроха может справиться только с самыми примитивными задачами. Сейчас он умеет крутить и вертеть предметом, нажимать на кнопки игрушки. И, хотя на первый взгляд, подобные занятия довольно просты, ребенок таким образом уясняет для себя причины и следствия того или иного действия.
     Конкретно-предметное мышление развивается на втором этапе. Не задействуя рук, ребенок может образно вообразить последствия того или иного действия.
     В последнюю очередь становится доступно абстракто-логическое мышление. Ребенок уже не следует образам, благодаря развитому словесно-логическому мышлению он может объяснить даже такие понятия, как время и пространство.

С самого младенчества ребенок стремится к познанию мира, а первыми помощниками становятся родители

С самого младенчества ребенок стремится к познанию мира, а первыми помощниками становятся родители

Игры и занятия для развития мышления у ребенка:

     1. Наиболее примитивное занятие, направленное на развитие мыслительной функции, это упражнение «Найди лишнее». Ребенку предлагается выбрать предмет (представленный наяву или изображенный на карточках), который не сочетается с остальными.
     2. Еще одно несложное упражнение для детей – «Описание предметов». Ребенку предлагается карточка с изображением конкретного предмета или действия, и тот должен его как можно подробнее. Детям постарше предложите не использовать в описании название предмета, а, например, заменять его синонимами или ассоциациями.
     3. Чтобы научить ребенка проводить оценивание явление или предмета, поиграйте с ним в «Нравится-Не нравится». Из двух предложенных предметов «изображений» ему нужно выбрать то, которое нравится более иного. Пусть ребенок объяснит свой выбор.
     4. Упражнение на обобщение – предложенный перечень предметов ребенок должен объединить в одно понятие. К примеру, стол, стул, кровать – общее название «мебель».
     5. «Горячо-холодно». Эта незатейливая и всем известная игра также способствует развитию мышления. Мама загадывает предмет, а ребенок путем наводящих вопросов пытается угадать слово.
     6. «Бывает-не бывает». Мама говорит небылицу или правдивую фразу и тут же бросает ребенку мячик. Если высказывание верное, ребенок должен уловить мяч. Если слышит небылицу – мяч нужно отбросить. Примеры небылиц – сладкая соль, красная елка, лодка летит по воздуху. Упражнение развивает не только мышление, но и скорость реагирования. Подобным образом можно играть в «Съедобное-несъедобное».
     7. «Перевертыши». Развиваем словарный запас ребенка при помощи подбора слов-антонимов. Чтобы немного усложнить задание, расскажите малышу сказку, в который вы будете заменять основные фразы противоположными по смыслу. К примеру – вместо Красной шапочки вдруг получится Синий башмачок, а на место Кота в сапогах придет Пес в шляпе. Пусть ребенок «приведет» сказку в первоначальный вид.
     Как вы видите, представленные упражнения несложны. Их игровая форма позволяет заниматься развитием мышления в любое время, дома или прогулке. Вот так просто и играючи вы поможете своему ребенку познать мир и научиться мыслить логически.






Похожие статьи