Главная Развитие ребенка Развивающие игры и методики Развиваем малышей по методике Сесиль Лупан

Развиваем малышей по методике Сесиль Лупан


     «Если я могу дать человеку жизнь, почему самая большая радость приобщения моего ребенка к миру знаний должна достаться другим?»
     Сесиль Лупан

     
     Автор этой уникальной и эффективной методики – успешная мама и актриса из Бельгии Сесиль Лупан. Родилась она в 1955 году и имеет двух дочерей, которых воспитывала самостоятельно.
     Главными учителями детей по ее методике являются родители. Сама методика создана для малышей от рождения до момента поступления в школу. А некоторые упражнения Сесиль Лупан отлично подходят и для более старших деток.
     Главная работа Сесиль – это книга «Поверь в свое дитя».
     Воспитывая своих дочерей автор вела дневник, который лег в основу легендарной книги и мирового бестселлера. Главное, что Лупан никогда не стремилась ко всемирному признанию, она просто-напросто делилась своим многолетним опытом воспитания детей. Именно поэтому ее книга читается очень легко и быстро, а главное, что все идеи автора очень легко воплотить в жизнь.
     Когда ее дочери было всего лишь несколько месяцев, Сесиль Лупан посетила институт Гленна Домана и очень вдохновилась его идеями. Она начала на практике применять методику Гленна Домана, многое в ней существенно изменила. Но основной принцип остался неизменным: дети больше всего на свете любят учиться. Обучение – это увлекательная игра. И ее очень важно прекратить до того, пока малыш устанет.

Ключевые идеи методики Сесиль Лупан:

     Идея, которая лежит в основе методики гласит о том, что малыши сильно нуждаются не в воспитании, которое построено на опеке, а в том, что обеспечивает снабжение ребенка всей разнообразной   информацией, которая необходима ему для будущей жизни.
     Сесиль Лупан глубоко убеждена, что обучение и игры с малышами – бесценное преимущество, а никак не рутинная обязанность родителей.
     Ребенку нужен строго индивидуальный подход. Только родители могут   знать, что уже умеет их малыш, как на него можно воздействовать, какие у него интересы. А во время групповых занятий дети большое количество времени отвлекаются на других малышей. Кроме этого, время занятий не всегда совпадает с периодом максимальной активности ребенка. Сесиль Лупан видела огромное преимущество именно родительского воспитания.
     Посвятить жизнь семье – это значит совершить самое увлекательное путешествие. Развитие ребенка в счастливой семье – это радость, которая постоянна.

Принципы методики:

     Основными принципами методики являются следующие:
     
     • Обучение ребенка необходимо заканчивать до того, как он проявит усталость или интерес к игре (а обучение и есть игра) угаснет. Автор акцентирует внимание родителей на том, что если у ребенка нет желания учиться, пропал интерес, то необходимо сделать перерыв в занятиях продолжительностью в несколько недель;
     • Не нужно проверять своего ребенка. Важно обучать своего малыша не ради мгновенного и ошеломляющего результата, а ради непосредственно воспитания, а также полноценного развития. Если слишком часто устраивать проверки и экзамены для детей, в особенности при посторонних, то у малыша может полностью исчезнуть желание учиться, а также появится сильный протест;
     • Любознательность ребенка можно поддерживать только быстрым темпом преподавания и постоянными новшествами. Важно в процессе занятий показывать не одну-две картинки, а 5-7. При этом меняйте их быстро, четко произнося то, что изображено на них. На следующем занятии расскажите малышу какую-то смешную историю по этим картинкам, исполните песенку. И ребенок не будет отвлекаться, он будет с удовольствием вас слушать;
     • Не стремитесь к эффективности любой ценой! Автор считает, что обучение детей не является единственной потребностью мамы. Не стоит играть роль идеальной мамы. Просто будьте доброжелательными и искренними со своими детьми. Мама не должна сквозь усталость или болезнь во что бы то ни стало учить ребенка. Она должна находить время и для уединения;
     • Делайте все понемногу и очень тщательно. Составляйте расписание занятий на неделю. Планируйте занятия один, два или три раза в неделю. Лучше выучить одно стихотворение в год, но так, чтобы оно запомнилось на всю жизнь, чем несколько десятков коротких стихов механически.



Результат использования методики:

     Малыши, с которыми занимаются по методике Сесиль Лупан, в достаточно юном возрасте уже могут следующее:
     
     - Свободно общаться на нескольких языках;
     - Рассуждать на тему истории, искусства, поэзии;
     - На достаточном уровне ориентироваться в географии;
     - Обсуждать увиденное на картинках;
     - Не просто заучивать стихи, но и понимать их смысл;
     - Узнавать стиль автора произведения искусства;
     - Проявлять любопытство к истории своей страны.

Начинаем заниматься...:

     В методике Сесиль Лупан предусмотрены упражнения для детей разных возрастов. По мнению автора есть занятия, которые необходимы для детей любого возраста – это музыка и плавание. Но, к сожалению, своей методики обучения плаванию автор не оставила.

Все для новорожденных...:

     Самым важным для новорожденных малышей по мнению Сесиль Лупан является следующее:
     
     1. Помочь малышу обрести положительное восприятие себя и окружающих людей и предметов. Автор считает, что недопустимо разрешать малышу много и долго плакать. Все дело в том, что эмоции беспомощности, страха, разочарования очень сильные и запоминаются на всю жизнь. Каждой маме следует сразу же выяснять, почему ее кроха плачет и создавать ему максимальный комфорт. Только ребенок, который растет в любви будет уверенным в себе а гармоничным. Почаще показывайте любовь к своему малышу;
     
     2. Развивать пять основных чувств ребенка. У Сесиль Лупан имеется большое количество упражнений и игр, которые направлены на развитие зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния;
     
     3. Развивать речь ребенка. Мама грудничка никогда не молчит. Малыш заговорит тогда, когда мама будет общаться с ним с момента появления на свет, а не тогда, когда он произнесет свое первое слово.

Упражнения для новорожденных:

     Плавание
     
     Это одно из самых важных, по мнению автора, занятие. Если оно будет регулярным, то принесет огромную пользу для ребенка: сделает его смелым, выносливым, закаленным, разовьет равновесие. Плавание приводит к увеличению объема легких, а значит и повышению снабжения каждой клетки кислородом. Плаванье наравне с музыкой, согласно методике Сесиль Лупан, должно всегда присутствовать в процессе развития детей всех возрастов, начиная с момента рождения.
     
     Развитие органов чувств
     
     1. Развиваем зрение малышей...
     
     Играем в гримасы. Лицо мамы - это тот объект, который больше всего видит новорожденный малыш. И именно оно вызывает наибольший интерес. Приблизительно в 1,5 месяцев малыш научится отличать мамино лицо от других. Суть игры заключается в том, что мама меняет выражение своего лица. Фантазируйте по поводу своих гримас, проявляйте творчество: открывайте широко рот, высовывайте язык, закрывайте глазки. Сопровождайте все действия различными чудными звуками.
     Учтите, что первое, на чем фокусируется взгляд крохи - это ваши волосы и улыбка. По мере занятий добавляйте в ваш образ новые аксессуары: шляпы, заколки, очки. В результате вы увидите удивление на лице у малыша.
     Украшаем кроватку малыша. По своей сути это не игра, а взаимодействие мамы и малыша с разнообразными изделиями, которые желательно иметь на кроватке. К ним относятся кусочки ткани разной текстуры, бумаги, мобиль над кроваткой, гимнастическая палка, за которую ближе к 4-м месяцам малыш будет держаться, пытаясь встать, черно-белые картинки (это должны быть самые простые изображения: круги, волнистые линии, смайл, фигуры), карточки с изображениями животных и знакомых ребенку предметов, фотографии близких людей, зеркало. Постоянно производите замену предметов.
     
     2. Развиваем слух малыша...
     
     Автор убеждена, что важно как можно больше петь для малыша. При этом используйте как спокойные и тихие мелодии, так и громкие и быстрые.
     Изучаем низкие и высокие звуки. Дайте малышу возможность почувствовать отличия между звуками разной частоты. Для этого удобно использовать колокольчики разных размеров. Сперва позвоните в наименьший, выдержите паузу и позвоните в большой. Также можно использовать подручные средства: ударите по стакану, а затем по кастрюле. Проявите фантазию. Звуки, которые воспринимает ваш крошка, должны быть богатыми.
     Сесиль Лупан убеждает родителей, что даже когда малыш спит, ему не нужна полная тишина. Но при этом важно следить, чтобы ему не мешали постоянные шумы.
     
     3. Развиваем осязание...
     
     Игра "Разные ощущения". Подарите малышу возможность кожей чувствовать различные ощущения. Похлопайте жесткой губкой, погладьте мягким перышком, помассируйте кожу мягкими движениями. При этом произносите названия частей тела вашего крохи.
     Волшебное одеялко. Необходимо изготовить одеяло из различных по текстуре лоскутков ткани ярких оттенков. Отдайте его крохе, чтобы он мог тренировать осязание, щупая одеялко.
     Красочные варежки. Новорожденному для формирования хватательных рефлексов важно осознавать, что у него имеются ручки и что с ними можно делать. Пошейте яркие варежки, которые будут отличаться по цвету. Достаточно взять носочки, отрезать верхнюю часть и вырезать отверстия для больших пальчиков. Наденьте такие рукавички вашему крохе, пускай он наблюдает за своими движениями в зеркале, которое установлено на кроватке. Старайтесь стимулировать своего кроху, чтобы он хватал предметы. Потом осторожно заберите их. Ваша цель привести к тому, чтобы ребеночек как можно крепче уцепился за предмет. Со временем используйте с этой целью палку, на которой крошка сможет повисеть. А в дальнейшем учите брать в руки и отдавать обратно удерживаемые предметы.
     
     4. Развитие вкуса и обоняния...
     
     Берите малыша почаще с собой на кухню, когда готовите еду, давайте ему возможность нюхать ароматы в ванной (под контролем), а также акцентируйте внимание на ароматы в саду.
     Игра "Мешочки с ароматами". Возьмите небольшие мешки из ткани и заполните их ароматными веществами и травами, имеющими характерные запахи. Давайте крохе их нюхать и не забывайте называть запах.
     Игра "Еда". На тарелку выложите перед малышом кусочки различной еды. Давайте ее пробовать малышу и называйте то, что он ест.

Упражнения для малышей старше одного года:

     Сесиль Лупан дает общие рекомендации по организации игр и занятия для детей старше 1 года:
     
     - Пускай малыши играют в непривычных местах: на кухне, на лестничной площадке, в гардеробной или кладовой (обязательно под присмотром взрослых);
     - Почаще гуляйте на свежем воздухе;
     - Ходите пешком как можно больше;
     - Устраивайте несколько раз в неделю игры с более старшими детьми.
     
     "Кубы". Приобретите или изготовьте самостоятельно полые кубы достаточно большого размера. В них можно постучать, отбивая ритмы, залезть, спрятаться, а также сложить свои вещи или игрушки. Пускай они будут яркой расцветки, тогда это будет и интересный декор детской комнаты.
     
     Игры на свежем воздухе и в помещении. Подбирайте приспособления для развития двигательной активности. Это могут быть автомобили без педалей, санки.
     Приобщайте малышей к миру искусства. Сесиль Лупан очень много времени в процессе воспитания уделяла этой стороне интересов и убеждает нас, что именно искусство помогает сформировать гармоничную личность.
     Разучивайте с малышами басни и разбирайте их смысл, инсценируйте их.
     
     Подбираем книги и стихотворения. В возрасте 3-4 года автор рекомендует прочесть малышу такие книги, как "Алиса в стране чудес" и "Маленький принц". Разбирайте и анализируйте их смысл. Тогда они просто покорят малыша.
     Большое внимание следует уделять прочтению и заучиванию взрослых стихотворений. Не нужно закрывать для малышей взрослый мир. Дети таким образом познают Вселенную. Чем раньше ребенок научиться разбираться во взрослом мире со всеми его трудностями, тем проще ему будет в дальнейшем.

Знакомим малышей с историей:

     Прежде всего необходимо развить у ребенка понятие времени. А затем уже приступайте к изучению истории и событий, которые происходили очень давно. В этом великолепно поможет альбом с детскими фотографиями ребенка. Показывайте ему снимки, где он совсем еще крошечный, придумывайте веселые истории. Малыши это очень любят. Затем расскажите о том, как жили его бабушки, дедушки, родители. После того, как вы поймете, что малыш отлично "прощупал" время не столь отдаленное, вы можете начать постепенно рассказывать об очень отдаленных для него событиях. Сесиль Лупан предлагает сразу начать рассказывать истории про динозавров, а потом очень медленно продвигаться к современной истории.

Знакомимся с географией...:

     Начните изучение с понятия пространства. Ребенка важно научить ориентироваться в пространстве. Для этого необходимо вместе с ребенком нарисовать план вашей квартиры, укажите, где находится его кровать, шкаф, коридор, вешалка и другие знакомые предметы. Это очень эффективная методика развития пространственного мышления.

Для кого подходит методика...:

     Сама методика очень гибкая, но в то же время слишком объемная. Каждая мама сможет из нее взять именно то, что отлично подойдет ее ребенку. Мамы, которые смогут воплотить методику в жизнь полностью должны отличаться такими особенностями и чертами:
     
     - Необычайная любовь к истории и искусству, а также достаточные знания в этих сферах. У вас должен быть огромный энтузиазм, который с очень большой вероятностью сможет перенять ваш малыш;
     - Творческий подход к играм и идеям. Большинство игр и идей, которые предлагает автор методики действительно очень гибкие. Только мама с творческими задатками сможет максимально полноценно обыграть все, что предлагает автор и подстроить все под своего малыша;
     - Артистические способности. Обязательно необходимо вкладывать в занятия с малышами большое количество эмоций. Без них методик не будет иметь никакого эффекта и интерес к ней очень быстро пропадет.

Положительные стороны методики::

     o Методика дает возможность развивать и воспитывать ребенка в домашних условиях с применением распространенных подручных средств;
     o Родители, развивая малыша по методике Сесиль Лупан, развиваются и сами;
     o Возможность адаптировать методику для любого возраста ребенка;
     o Направленность на развитие гармоничной личности с учетом ее интересов и склонностей к определенным наукам;
     o Применение методики позволяет значительно сблизить маму и малыша, дарит им незабываемый физический и психоэмоциональный контакт;
     o Очень много времени уделяется эмоциональному развитию малыша;
     o Обучение происходит только в процессе игры;
     o Занятия по методике не имеют никакой привязанности по времени;
     o Каждое упражнение или игра пронизана очень большой любовью к малышу;
     o Методика учит малыша запоминать, а также заставляет думать и выражать собственное мнение.

Сложности при внедрении методики::

     - Методика несет в себе только опыт одного человека и не может полноценно применяться для всех без исключения малышей;
     - Методика не предусматривает четкого разделения упражнений по возрастам детей. Родители должны самостоятельно составлять план занятий;
     - Внедрение методики предусматривает достаточно большие затраты времени;
     - Большое внимание автор уделяет плаванью с рождения, на что многие родители не решаются;
     - Несмотря на то что автор убеждена, что занятия не должны занимать все мамино время, но многие упражнения требуют много времени;
     - Во время ознакомления малыша со взрослыми темами, в том числе и со смертью, необходимо знать меру и чувствовать своего ребенка, его эмоциональную готовность к восприятию такой информации.
     
     Желаем успехов в использовании методики и развитии ваших малышей!




Похожие статьи